У 2025-2026 н.р. продовжує свою роботу Школа становлення молодого педагога. У цьому навчальному році педагогів-наставників призначено для 8-ми молодих педагогів, в тому числі, для 2-х педагогів - педагогічну інтернатуру.
|
№ з/п
|
Прізвище, ім’я, по батькові молодого вчителя
|
Прізвище, ім’я, по батькові наставника
|
|
1.
|
Олексійовець Лілія Григорівна
|
Грубізна Інна Феодосіївна
|
|
2.
|
Присяжнюк Марія-Емілія Василівна
|
Ткачук Людмила Святославівна
|
|
3.
|
Присяжнюк Марія-Емілія Василівна
|
Кадушкіна Тетяна Петрівна
|
|
4.
|
Іщук Ігор Святославович
|
Наконечний Вадим Степанович
|
|
5.
|
Рябко Анжела Олександрівна
|
Зелінська Людмила Миколаївна
|
|
6.
|
Підлипний Владислав Ігорович
|
Тананайко Олена Григорівна
|
|
7.
|
Романюк Вікторія Олександрівна
|
Тананайко Олена Григорівна
|
|
8.
|
Романюк Альона Ігорівна
|
Тананайко Олена Григорівна
|
|
9.
|
Дмитрук Дмитро Олександрович
|
Тананайко Олена Григорівна
|
Керівник ШСМП - Зелінська Л.М., заступник директора з навчально-виховної роботи.
22 жовтня у нашому ліцеї відбулося засідання Школи молодого педагога з питання: «Особливості адаптації молодого педагога». У методичному діалозі взяли участь і молоді вчителі, і їх наставники.
Методичний діалог таки вдався: обмін думками, поради, спогади, вирішення ситуацій.
Впродовж заходу тривала «жива», яскрава та плідна робота, яка так необхідна для налагодження педагогіки співробітництва між вчителями і є такою важливою для підтримки молодих вчителів.
Тільки співпраця і діалог - шлях до успіху!
В ліцеї створена і функціонує Школа молодого педагога. У 2024-2025 н.р. Школа налічує четверо молодих педагогів-стажистів, для яких призначено вчителів-наставників. Троє педагогів проходять педагогічну інтернатуру.
З молодими педагогами проводяться індивідуальні консультації, методичні оперативки, семінари-тренінги.
ЗАСІДАННЯ ШКОЛИ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА
Античні мудреці говорили: «Хочеш розвивати державу – виховуй молодь». Багато в чому успіх і результати навчального закладу залежать від роботи з молодими спеціалістами, які охоче сприймають інновації. Тому в нашому ліцеї функціонує ШКОЛА МОЛОДОГО ПЕДАГОГА, основною метою роботи якої є забезпечення зростання фахового рівня молодих спеціалістів, надання кожному вчителю широких можливостей для удосконалення професійної підготовки, формування вміння прогнозувати свою професійну діяльність. Чергове засідання даної динамічної групи відбулося сьогодні, 30 жовтня, з питання «Секрет «професійного Я» молодого педагога». У роботі семінару-тренінгу взяли участь молоді спеціалісти ліцею – Лілія Олексійовець, Дмитро Куденчук, Ігор Іщук, Владислав Підлипний, їх наставники – Людмила Ткачук, Олена Сегеда, Олена Тананайко, директор ліцею – Юрій Яблонський. Тренінг проходив у формі круглого столу, під час якого організовано спілкування та тренінгові вправи в парах «молодий спеціаліст – наставник». Молоді та досвідчені педагоги виконали ряд інноваційних вправ, запропонованих заступницею директора Людмилою Зелінською.
Педагоги працювали творчо, активно, креативно. Семінар пройшов у неймовірно теплій та дружній атмосфері.
"СЕКРЕТ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ"
«Найкращі вчителі навчають із серця, а не із книги», - так сказав хтось із мудрих світу цього. А якщо вчителі ще й володіють секретами педагогічного спілкування, то це удвічі похвальніше!
Отож, з метою опанування прийомами ефективного спілкування, відпрацьовування навички розуміння себе та інших, 29 січня у нашому ліцеї було організовано тренінг для молодих вчителів та їх наставників за темою: «Секрети педагогічного спілкування».
Молоді педагоги мали змогу побувати в ролі учнів, оскільки в ігровій формі відпрацювали навички вербального та невербального спілкування, перевірили свої вміння відтворення інформації, зʼясували принципи ефективного спілкування та оцінили за допомогою анкетування своє вміння слухати. Поряд з молодими педагогами працювали і досвідчені, і директор закладу, і заступниці- всі разом, однією командою!
«У кожному слові вся педагогіка»,- такою фразою закінчила тренінг спікер тренінгу Людмила Зелінська і побажала кожній та кожному досягти майстерності у справі організації педагогічного спілкування 👩👩👦👦
